Más de 67.000 alumnos y alumnas de Infantil, Primaria y Educación Especial arrancan el curso más extraño

Este jueves un total de 67.133 alumnos y alumnas de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial han comenzado las clases en 275 centros docentes. El resto de los estudiantes de enseñanzas no universitaria iniciarán las clases el 15 de septiembre, a excepción del alumnado de enseñanzas artísticas superiores, que se incorporarán el próximo 20 de este mes. En este curso hay una bajada demográfica que se agudiza en Infantil y Primaria con unos 1.970 alumnos menos.

Los padres y madres, a pesar de las medidas adoptadas desde la administración, asisten con una mezcla de ilusión y temor este retorno a las aulas. Una inyección presupuestaria de más de 600 millones adicionales (7.200 millones de euros récord en la historia de la Consejería), permitirá la contratación de más de 8.000 profesionales de la enseñanza, de ellos 6.400 docentes y 1.600 personas destinadas a la limpieza de los centros así como implementar todas las medidas de prevención para que los colegios e institutos sean entornos seguros, siguiendo las recomendaciones sanitarias como consecuencia del COVID-19.

En el caso de la provincia de Córdoba, el incremento ha sido de más de 300 docentes (123 maestros en primaria y 182 en secundaria), 13 nuevas PTIS y más de 180 profesionales de la limpieza). Apoyo a las familias La Consejería de Educación y Deporte refuerza los recursos destinados a las familias. Así, durante el curso 2020/21, un total de 2.480 centros ofrecerán servicios complementarios, con 30 nuevas autorizaciones de aula matinal y 33 de comedor escolar.

El comedor contará con alrededor de 185.584 usuarios del servicio y aproximadamente la mitad lo va a tener de forma gratuita y casi el 68% con alguna bonificación de su precio público. Además, 75 colegios públicos de Infantil y Primaria contarán con la modalidad de cocina in situ.

Respecto al alumnado cordobés, casi 1.900 alumnos de infantil y primaria estarán en el aula matinal y más de 16.600 alumnos comerán en los colegios o en las escuelas infantiles. Dentro de las ayudas a las familias, está incluido el programa de gratuidad de libros de texto, medida que beneficiará a unos 940.000 estudiantes de enseñanzas obligatorias escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos públicos y que cuenta con una inversión de 90 millones de euros en Andalucía.

Este curso, Educación renueva de forma completa los libros de 1º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), así como los correspondientes a 1º y 2º de Educación Primaria y la dotación específica para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, que se cambian todos los años por las características de estos cursos. En este curso más de 95.390 estudiantes andaluces, de etapas obligatorias y postobligatorias, se beneficiarán del servicio de transporte escolar que recorrerá diariamente 95.000 kilómetros con 14.322 paradas.

El nuevo curso académico también está marcado por la mejora de la atención del alumnado con necesidades educativas específicas de apoyo, unos 137.000, de los cuales más de 67.000 son de necesidades educativas especiales. Este alumnado será atendido por 6.200 docentes y casi 2.500 profesionales de apoyo a los que este curso se van a sumar 152 PTIS más (13 en el caso de Córdoba y su provincia) y contará con casi 140 nuevas unidades públicas.

Para ello, Andalucía dispone este año de la mayor inversión en Educación Especial de su historia superando ampliamente los 400 millones de euros. Internacionalización del sistema educativo La enseñanza de idiomas es una prioridad para la Consejería, que apuesta por internacionalizar la formación del alumnado para poder afrontar los desafíos de la sociedad actual.

El próximo curso 2020/21 un total de 1.192 centros docentes públicos impartirán enseñanza bilingüe en Andalucía, lo que supone un incremento de 31 respecto a este curso. Además, se ha producido un aumento del número de auxiliares de conversación extranjeros en Andalucía, con 1.350 auxiliares de conversación de inglés, francés, alemán, portugués y ruso en la red de centros públicos bilingües, 60 más respecto a 2018.

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