Colegio Unamuno: La excelencia basada en la vida en comunidad

El centro busca desde el primer momento la participación y confianza de las familias en todo el proceso educativo

Colegio Unamuno: La excelencia basada en la vida en comunidad

Redacción COPE Andalucía

Sevilla - Publicado el - Actualizado

4 min lectura

La Fundación Colegio Unamuno viene desarrollando su proyecto educativo en Málaga desde hace más de 50 años. De vocación humanística, centrados exclusivamente en la persona, y con una ubicación privilegiada rodeado de mar y montaña, se desarrolla un proyecto en régimen de internado cuya excelencia está basada en la vida en comunidad. La interrelación entre alumnos, familias e institución educativa, hace de este, un proyecto único, diferente, centrado en el proceso de despertar en el alumno el conocimiento de sí mismo, y la voluntad de actuar con valores éticos.

El Colegio Unamuno es una institución no concertada y laica para alumnos de ambos sexos. Como nos cuentan desde el centro, "Nuestra apuesta firme por la convivencia en comunidad es la base del desarrollo de nuestros alumnos, que adquieren así habilidades comunicativas y sociales imprescindibles hoy en día para los retos personales y laborales. Por este motivo muchas generaciones nos han confiado la educación de sus hijos/as a lo largo de los años".

En el Colegio Unamuno buscan desde el primer momento la participación y confianza de las familias

En el Colegio Unamuno buscan desde el primer momento la participación y confianza de las familias

Y apuntan: "Somos una referencia educativa en Málaga y estamos entre los mejores colegios privados de España. Nuestro sistema académico y docente está consolidado como garantía de respuesta eficaz a las familias que buscan recuperar, potenciar y / o mejorar el desarrollo humano y académico de sus hijos".

Al centro Unamuno le gusta definirse como un centro de alto rendimiento formativo. "Con la colaboración, implicación, experiencia y profesionalidad de toda la comunidad educativa, nuestros alumnos reciben una formación humana en valores y una formación académica de rigor que se traduce en excelentes resultados en las pruebas EBAU (Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad), con índices de aprobados elevados cada año".

LA COMPLICIDAD DE LAS FAMILIAS, CLAVE PARA LA ORIENTACIÓN

Para responder a los retos y dilemas que plantea asumir la tarea de construir una educación, de calidad y personalizada, es necesario, entre otros aspectos, contar con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, para convertir el COLEGIO en un espacio en el que todos tengan cabida, alumnos, familias, y personal Educativo.

Cuando hay alumnos con dificultades, la relación FAMILA-COLEGIO se convierte en vital. Alrededor del niño/a trabajan numerosos profesionales: docentes, educadores, orientadores, equipos psicopedagógicos, etc., los cuales deben coordinarse y mantener una comunicación fluida con la familia para establecer los criterios, ayudas y adaptaciones necesarias o de lo contrario la consecución de resultados se torna más difícil.

En el COLEGIO UNAMUNO "buscamos desde el primer momento la participación y confianza de las familias en todo el proceso educativo. La entrevista de Admisión del alumno en el Centro, supone la base sobre la cual edificar las relaciones futuras, tanto con la familia como con el alumno, haciéndoles decidir sobre asuntos importantes, y sobre todo adquiriendo compromisos de mejora por todas las partes".

A la hora de plantear el trabajo de formación de las familias en el marco de las funciones a asumir en la Orientación educativa de sus hijos, el COLEGIO UNAMUNO propone ir más allá de procesos de formación cortos y aislados, para apostar por programas amplios y sostenidos en el tiempo. En este sentido, trabajar de manera colaborativa con los padres, facilita en gran manera la labor docente, por tal motivo se considera de vital importancia que padres y docentes tengan una comunicación fluida y una participación activa.

En definitiva, con la colaboración Familia – Institución Educativa nos aseguramos la continuidad de los objetivos educativos propuestos y se previene el fracaso escolar de nuestros alumnos/as porque la realidad es que….nos resulta imposible educar sin la complicidad de la familia.

FUNDACIÓN COLEGIO UNAMUNO

La FUNDACIÓN COLEGIO UNAMUNO es una Institución no lucrativa creada por COLEGIO UNAMUNO que contribuye a la mejora de la formación de personas y al progreso de la sociedad mediante conferencias, programas de becas, publicación de artículos y libros, e iniciativas culturales encaminadas a mejorar la formación de las personas y por extensión de nuestra sociedad.

Actitud ética para la vida en sociedad, Vocación social para el correcto desarrollo del individuo, y la divulgación del conocimiento y formación del talento humano, son los ejes sobre los que pivota la labor de la FUNDACIÓN COLEGIO UNAMUNO.

El Colegio Unamuno es una referencia en Málaga desde hace más de 50 años

El Colegio Unamuno es una referencia en Málaga desde hace más de 50 años

ESCUELA DE PADRES

Desde Fundación Colegio Unamuno se han propuesto poner a disposición de las familias toda nuestra experiencia acumulada en el ámbito de la Educación.

Entendemos el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos desde un punto de vista multidisciplinar, con las familias como pilar fundamental. Es esencial trasladarles que su responsabilidad y participación activa en el desarrollo de sus hijos es clave.

Por ello ponemos en marcha la creación de la Escuela de Padres, con la participación de la Fundación Colegio Unamuno. Con este instrumento ayudamos a resolver las cuestiones que preocupan a los padres y madres relacionadas con la educación de los hijos.

Sus objetivos son inequívocos:

· Abrir espacios de reflexión sobre las situaciones que afectan en el ámbito familiar.

· Ayudar a entender el complejo proceso por el que pasan sus hijos durante la adolescencia.

· Favorecer la comunicación familiar y por extensión con la comunidad educativa.

· Facilitar un medio donde se depuren hábitos incorrectos en la formación de los hijos.

· Dotar de los recursos necesarios que posibiliten el crecimiento integral de los hijos.

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