La FAPA pide la dimisión de Mañanes y éste se defiende

La federación de asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Cantabria, FAPA,  ha presentado sendos escritos en la Consejería de educación y en el gobierno regional, exigiendo  la inmediata dimisión del consejero de Educación, Francisco Fernández  Mañanes, y en caso de que no lo haga, pidiendo su cese al presidente regional, Miguel Ángel Revilla.

Además  consideran que el consejero no ha parado de ningunearles en todo momento  y si no dimite, están analizando todas las posibilidades jurídicas. Para la FAPA  resulta inadmisible que el calendario escolar aprobado este martes, recorte 33 horas lectivas cuando la carga de tareas  va a ser la misma para los alumnos.

Mientras tanto desde Educación enfatizan que en “ningún momento” se ha contemplado la eliminación de la jornada reducida, y recuerda que desde se conociera la derogación del Real Decreto de 2012 se comunicó a la comunidad educativa que se seguiría manteniendo dicha jornada, que ahora cuenta con un marco legal más favorable.

Desde Educación el calendario escolar aprobado para este curso tiene más horas lectivas que el de hace dos años, que contemplaba jornadas reducidas en septiembre y junio, y que el del curso que viene mantiene un número de horas lectivas similares a otras comunidades autónomas y a las señaladas por el Ministerio de Educación.

También rechaza la afirmación de la FAPA en relación al incumplimiento de la resolución del Parlamento de Cantabria y, en este sentido, recuerda que se ha convocado la mesa, aunque a ella no han acudido todos los sindicatos de la enseñanza pública.

 “Siempre se ha buscado un punto de equilibrio entre las posturas de los sindicatos y la FAPA”, subraya la Consejería, que no entiende el motivo de la petición de dimisión del consejero a “falta de un mes para que se convoquen las elecciones y más cuando, con el mismo calendario, no se ha solicitado anteriormente”.

Por último, Educación asegura que se ha cumplido “rigurosamente” con los plazos de la aprobación del calendario escolar para que el inicio del curso se dé en las “mejores condiciones” posibles y que las familias puedan saber con antelación los periodos no lectivos para su organización.