Familias del CEIP Cruceiro de Canido, en Ferrol, claman contra la falta de plazas y el riesgo de derivación a centros concertados

Las familias del CEIP Cruceiro de Canido, en Ferrol, han manifestado su profunda preocupación e indignación ante la perspectiva de que 15 niños y niñas se queden sin plaza para estudiar en el centro público que libremente eligieron para el curso 2025-2026.

El colegio ha recibido 35 solicitudes de matrícula para 4º de Infantil, pero solo cuenta con una línea disponible, lo que dejaría fuera a casi la mitad de los aspirantes, a pesar de que las familias aseguran que el centro tiene capacidad real y demostrada para recuperar una segunda aula.

Hace tres años, el CEIP Cruceiro de Canido perdió una línea debido a una baja matrícula considerada excepcional. Sin embargo, en los cursos posteriores se mantuvieron las dos líneas, lo que para las familias evidencia la estabilidad de la demanda actual y la necesidad de reabrir la segunda unidad.

El temor de los padres reside en que la Consellería de Educación opte por no reactivar esta línea y derive al alumnado a centros concertados.

"No se puede hablar de libre elección cuando se niega la opción pública que escogimos", detallan desde el ANPA a través de un comunicado.

Las familias insisten en que el centro cuenta con espacio suficiente, un equipo docente altamente comprometido y un entorno educativo sólido, por lo que exigen la recuperación de la segunda línea como una medida de justicia educativa y una apuesta real por la escuela pública.

"Cerrar líneas en centros con demanda y derivar al alumnado a centros concertados no es solo injusto, es una forma encubierta de recorte y debilitamiento de lo público", advierten.

Las familias ya han iniciado una campaña de visibilización de su problemática, que incluye la recogida de firmas y la entrega de escritos a la Administración educativa.

Desde la ANPA del CEIP Cruceiro de Canido se ha convocado una concentración para este martes, 22 de abril, a las 08,55 horas en la puerta principal del centro.