Estudiantes de la UN realizan prácticas en el entorno rural

En su día, en Cope Navarra se trató el proyecto 'Revitalizar el Patrimonio Rural' de la Universidad de Navarra, la Dirección General de Administración Local y Despoblación del Gobierno de Navarra y la Fundación La Caixa. Un proyecto que comenzó en marzo, pero que sobre todo se ha desarrollado en verano. Un total de 33 estudiantes de la Universidad de Navarra han realizado prácticas en 20 poblaciones de la Comunidad foral, en el mundo rural.

Hoy conocemos la experiencia de Javier Munilla, uno de los 33 estudiantes que ha participado en este programa. Munilla ha realizado prácticas en Dicastillo.

"La iniciativa surge como respuesta a los graves problemas relacionados con la despoblación y pérdida de vitalidad social y económica que sufren amplias zonas del territorio navarro y el objetivo que persigue es revertir -o al menos paliar- los efectos que tiene en el patrimonio natural, cultural y social de nuestra tierra", explica en una nota de prensa Juanjo Pons, profesor de la Facultad de Filosofía y Letras e impulsor del proyecto.

Los estudiantes han realizado prácticas en las localidades y municipios navarros de: Abárzuza, Acedo, Arizala (y tierras de Iranzu), Arteta (y valle de Ollo), Berbinzana, Cascante, Dicastillo, Elizondo, Falces, Fitero, Gallipienzo, Irurita, Javier, Lakuntza, Lerín, San Martín de Unx, Sangüesa (y comarca), Santa Criz de Eslava, Urroz Villa y Villanueva de Arce.

Los jóvenes pertenecen a siete facultades y estudian grados como Historia, Periodismo, Relaciones Internacionales, Pedagogía, Magisterio, Biología y Gestión Aplicada. Varios de ellos han podido completar más de una práctica en diferentes entidades y empresas, públicas y privadas, como ayuntamientos, fundaciones, asociaciones y museos. En total, han realizado 40 prácticas.

"Es muy relevante que los jóvenes universitarios (en muchos casos urbanitas) conozcan de primera mano el medio rural y convivan con sus habitantes. Aportan sus conocimientos, su talento y su ilusión ayudando en tareas que diferentes entidades públicas y privadas enraizadas en el territorio han detectado como necesidades para los pueblos. Quién sabe si, a través de esta experiencia 'inmersiva', salen futuras oportunidades laborales y vocaciones repobladoras para esos entornos", comenta Juanjo Pons.

Volver a las raíces

En su primer verano universitario, Iria Rodríguez Ezpeleta, estudiante de Bioquímica con el Science Business Program, ha realizado prácticas en ICARRA Asociación para la Conservación de Gallipienzo. Esta es una institución creada por sus vecinos en el año 1979 con el fin de "preservar la infraestructura y memoria del pueblo y mantener la unidad entre sus habitantes". La familia de Iria es oriunda del municipio y ella ha pasado los veranos corriendo por sus calles. "Gallipienzo me ha visto crecer y ahora yo quiero ayudarle a crecer en este momento de despoblación. Un programa que busca la preservación de Navarra merece toda la atención que pueda recibir", comenta.

Por su parte, Javier Munilla Antoñanzas, estudiante de 4º Historia con el Diploma en Arqueología, ha realizado sus prácticas de verano en las parroquias de Lerín y Dicastillo, lugares donde albergan gran patrimonio histórico-artístico y poblaciones estudiadas por anteriores historiadores. Entre otras tareas, se encargó de la organización y promoción de visitas guiadas a las parroquias para dar a conocer y poner en valor el patrimonio que albergan tanto a vecinos de los propios municipios como a turistas. "En el ámbito más personal, la experiencia me ha permitido conocer y adentrarme en el arte navarro, lo que me está resultando muy útil para mi formación académica al descubrir cómo distintos artistas de distintas épocas dejaron su impronta en la zona media de Navarra", reflexiona.