Cómo los niños deben ser educados en la virtud

acaba de publicar el texto

(BAC-UNED, 2023), de Erasmo de Róterdam. El texto, editado y traducido por el profesor

, ve esta nueva luz para consolidar la actividad de este grupo de investigadores, que con mimo, profesionalidad, pulcritud y una erudición de primer orden lleva casi veinte años sacando del olvido un buen rosario de títulos en lo que ellos llaman «labor de rescate cultural».

El texto de marras gozó —como casi todos los editados por el GEMYR— de buena salud editorial en el momento de su lanzamiento (1529), pero por avatares históricos no siempre claros había caído en el olvido. No fue hasta 1956 cuando vio la primera traducción en lengua española, en una publicación que tampoco indagó demasiado en la relevancia del texto, siquiera en sus características más significativas.

Pues a llenar esta laguna dedica el profesor Torres sus desvelos: ofrece una edición bilingüe en caras enfrentadas, con lo que el lector podrá, texto en mano, ir cotejando la traducción con su original para esclarecer aquellos pasajes que se le antojen más oscuros. El texto, cuya importancia es capital para la historia de la educación en Occidente y cuyo valor resulta hoy incuestionable, viene acompañado además por diversos materiales que aprovecharán tanto al lector no iniciado como al más académico: un aparato bibliográfico extenso y bien nutrido, una anotación a pie de página pertinente, concisa, que más favorece la lectura que entorpecerla y un estudio preliminar que no solo pone la obra en su contexto sino que viene a constituir, acaso, uno de los estudios bio-bibliográficos sobre Erasmo más extensos y completos de todos los que se han publicado en los últimos años.