El programa piloto educativo 'Acollim' provoca un giro positivo "de 360 grados" en el IES Biel Martí

El departamento de Bienestar Social y el Fons Menorquí de Cooperació han hecho un primer balance del proyecto educativo Acollim, que financia la administración insular y ejecuta el Fons Menorquí de Cooperació.

El proyecto surgió hace un año y medio a propuesta del IES Biel Martí de Ferreries, un IES pequeño que tiene alumnado de los municipios de Ferreries y Es Mercadal (este último con más de un 17% de alumnado extranjero residente, el porcentaje más elevado de Menorca). Acollim pretende reforzar la gestión de la acogida del alumnado recién llegado de incorporación tardía en los centros educativos de Menorca a partir de una propuesta con perspectiva comunitaria e intercultural. La iniciativa pretende ser complementaria a los recursos que la Consellería de Educación tiene a disposición de los centros educativos de la isla. Acollim, de momento, se ha llevado a cabo en el IES Biel Martí con una prueba piloto "que ha provocado un cambio positivo de 360 grados en el centro", ha expresado Joana Fullana, directora del IES Biel Martí.

El principal objetivo del proyecto es conseguir el éxito educativo de todo el alumnado y contribuir a la cohesión social mediante la equidad, la educación intercultural, el fomento de la convivencia y el uso de la lengua catalana.

"Acollim quiere favorecer la cohesión social mediante la educación para la ciudadanía global. El programa se inició con una prueba durante el curso 2022-23 y surgió a raíz de las necesidades trasladadas por los institutos de Menorca ante las grandes dificultades en la que se encuentran para atender los alumnos recién llegados de incorporación tardía, ya que, desde hace ya unos cuantos años, los centros educativos están viviendo un incremento de alumnos que vienen de otros países. De hecho, Baleares es una de las comunidades con el porcentaje más elevado de alumnado extranjero", ha explicado la consellera de Bienestar Social de Menorca, Carmen Reynés.

"A pesar de que los centros disponen de protocolo de acogida, la diversidad de alumnos recién llegados, su incorporación en cualquier momento del curso, las distintas procedencias, las diferentes edades, hace necesaria una serie de actuaciones y seguimiento que dificulta que los centros educativos, con los recursos que tienen, puedan afrontar solos los nuevos retos que plantea esta circunstancia y poder dar respuesta a las dificultades y casuísticas de cada uno de los alumnos. Con este proyecto se busca complementar y reforzar la gestión de la acogida del alumnado recién llegado, además de acercarlos a otros recursos vinculados a la sociedad, para ayudarlos a ellos y a las familias a desarrollarse en los municipios de nuestra isla y así conseguir una plena integración en igualdad de oportunidades", ha añadido Reynés.

Gran parte del éxito del programa ha consistido en la contratación de una educadora en el IES Biel Martí que ha trabajado dentro y fuera del centro. Entre las actuaciones de Acollim se encuentran las siguientes:

"El Fons financia proyectos en los países de origen, pero después también hay una parte en lo referente a la cuestión de la acogida. Es decir, que las personas que ya son de aquí puedan tener una acogida digna y tener los mismos derechos y deberes que los otros", ha afirmado Paloma Abad, presidenta del Fons Menorquí de Cooperació.

"Ha habido uno antes y un después a partir de este proyecto piloto. Nos preocupaba que en el ámbito emocional este alumnado no se sintiera acompañado. Si no hay un acompañamiento también fuera, en muchos casos se acaba con un absentismo crónico. Por este motivo, se les ofrece el acceso a actividades extraescolares. Por ejemplo, tenemos alumnos que van a música y a danza. Primero se hace mucho trabajo emocionalmente, y después el aspecto académico viene a solo. A escala de resultados académicos hay resultados muy positivos", ha concluido la directora del IES Biel Martí.