Cambray pide al TSJC que descarte la aplicación del 25% para hacer cumplir la nueva ley

El conseller de educación asegura que él se debe "a los alumnos y a las familias", pero no a los jueces

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Cambray dice que las nuevas leyes servirán para que no se apliquen porcentajes en las aulas

Redacción digital

Madrid - Publicado el - Actualizado

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Durante su intervención en el desayuno informativo de Nueva Economía Forum, Gonzàlez-Cambray ha asegurado que los docentes y profesionales de atención educativa y de ocio deben "hacerse responsables" de la aplicación de estos proyectos tras la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que fija un 25% de educación en las aulas catalanas.

"Un maestro no escoge la lengua en que imparte la clase, sino que lo hace en la lengua que dice el proyecto lingüístico. Ahora no está pasando y hace falta ponerle solución", ha manifestado, asegurando -textualmente-- que los papeles lo aguantan todo pero hay que ser capaces de que pase lo que está escrito.

Además, el conseller ha añadido que la inspección educativa hará un seguimiento y un acompañamiento del cumplimiento dentro de las aulas de lo aprobado, y ha puntualizado: "La fiscalización no me gusta, pero si una vez hacemos el seguimiento vemos desajustes en el cumplimiento, tomaremos las decisiones oportunas".

Gonzàlez-Cambray ha insistido en que las nuevas normativas deben servir para que no se apliquen porcentajes en "ninguna aula" de Catalunya, por mucho que tenga un 25% de castellano decretado tras una denuncia individual, y preguntado por si las instrucciones suponen una desobediencia a la sentencia del TSJC, ha sostenido que se da respuesta y se cumple la legalidad de las leyes del Govern.

Escuela inclusiva

El conseller ha asegurado que la escuela inclusiva es uno de los principales retos del sistema educativo catalán, y que le sabe muy mal que "no esté en las reivindicaciones de los sindicatos".

Ha señalado que, pese a que se invierte más de lo que marca el decreto de inclusiva, los recursos no son suficientes, y ha pedido un acuerdo de país para lograr una "partida abierta" en los presupuestos y que los alumnos con necesidades especiales entren al sistema dotados de un acompañamiento económico.

Cambios

Sobre las huelgas educativas de este mayo y junio, se ha mostrado convencido de que se llegará a un acuerdo con los sindicatos, celebrando por ejemplo que la gran mayoría de las 39.000 plazas de estabilización acordadas son para los centros educativos, y ha lamentado que la parte social haya dejado la "silla vacía" desde febrero en las mesas sectoriales.

"Cuando haces cualquier cambio, siempre habrá ruido y resistencias al cambio de algunos", ha reflexionado, bromeando que algunos de los carteles reivindicativos en su contra ya se usaban en las protestas contra la Llei d'Educació de Catalunya (LEC), pero cambiando la cara del conseller.

No obstante, ha apostado por --en sus palabras-- iniciar un camino para que "venga quien venga a gobernar no le quede otra opción que seguir con la transformación".

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