¿Por qué cuando vas al médico no hay factura? ¿Por qué en los colegios públicos no se paga? Preguntas que ahora aprenderán los escolares navarros

¿Te acuerdas cuando aprendiste cómo funciona el sistema económico en el que vivimos? 

La Confederación Empresarial Navarra (CEN) ha puesto en marcha una nueva iniciativa, pionera en España, que busca fomentar la cultura de empresa en las aulas y despertar el gen empresarial del alumnado navarro en edades tempranas. Alula Empresa. 

El proyecto, creado y financiado por CEN, es fruto de su compromiso y apuesta educativa en materia empresarial. Así quedó refrendado en el Plan de Empleo de Navarra 2021-2024 con el Gobierno de Navarra y los principales agentes sociales, donde se acordó que en las etapas educativas obligatorias se impartiera formación vinculada al papel de la empresa en la economía y sociedad.

Javier Iradiel responsable de Talento y Empleo de la Confederación Empresarial Navarra, explica como hay preguntas que quizás respondemos demasiado mayores. "¿Por qué cuando van al médico no tienen una factura? ¿Por qué hay colegios públicos donde tampoco pagas? Entonces, ¿De dónde saca el dinero ese gobierno?".  

aula empresa

A través de www.aulaempresanavarra.cen.es ya se puede acceder a esta plataforma que incluye contenidos educativos para trabajar la cultura empresarial en las aulas de Navarra, con el objetivo último de que los alumnos, en su futuro laboral, opten por generar nuevos proyectos o mejoren su participación activa en la empresa.

Esta nueva herramienta educativa, adaptada a la estructura LOMLOE, se dirige al personal docente de Navarra de las etapas de primaria y secundaria obligatoria e incorpora contenidos en materia de empresa para que, a voluntad y criterio del profesorado, puedan incluirse como parte de la programación didáctica anual en los cursos de 6º de primaria y 4º de la ESO.

Aula Empresa Navarra, disponible en castellano y en euskera, ayuda a trabajar las competencias del alumnado de forma transversal porque sus contenidos están adaptados para su inclusión en las diferentes materias como matemáticas, lengua, ciencia, física y química.

De esta manera, el personal docente que lo utilice, bien en una asignatura específica o bien como proyecto trasversal a varias o todas las asignaturas, cuenta con los contenidos desarrollados para poder abordar las competencias establecidas en los currículos escolares.

Sobre los objetivos didácticos y competenciales, se pretende que el alumnado aprenda a través de este programa a identificar el papel que las empresas juegan en la sociedad; valorar el impacto económico y la repercusión social de las empresas; conocer la contribución económica de la empresa al sistema público, especialmente las tributarias; interiorizar los valores que encarna una empresa y su aportación tanto al ciclo de la economía como a la sociedad en general; y entender cómo nace una empresa, desde la generación de la idea, el análisis de mercado, el estudio de viabilidad y su plan de gestión, entre otras cuestiones.

La propuesta pedagógica se centra en el planteamiento de dos situaciones de aprendizaje: el ultramarinos, dirigido al alumnado de 6º de primaria (11-12 años) y, la fábrica de jabón, dirigida a los estudiantes de 4º de la ESO (15-16 años).